Предметно-языковое интегрированное обучение в польском высшем военном образовании

Вид публикации:

Journal Article

Источник:

Connections: The Quarterly Journal, Volume 13, № 3, p.119-130 (2014)

Ключевые слова (Keywords):

военное образование, лингвистические умения, метод ПЯИО, языковое обучение

Abstract:

В этой статье рассматривается вопрос о методе Предметно-Языкового Интегрированного Обучения (ПЯИО) и его применении в военных образовательных программах. Во-первых, рассматриваются концепция и модели ПЯИО, обсуждаются возможности и проблемы этого метода в образовательных институциях в связи с одним исследованием под испанским руководством; во-вторых, сформулированы проблемы использования ПЯИО и перечислены барьеры, связанные с ними. Заключительная часть касается рекомендаций относительно применения ПЯИО в одном из польских военных университетов. В рекомендациях авторы подчеркивают преимущества ПЯИО в качестве передового инструмента для профессионально ориентированного обучения, с помощью которого вместе с языковыми умениями существенно могут быть усовершенствованы умения для интеркультурной коммуникации и самостоятельного обучения.

Share/Save